自动评分系统有客观、公正的优点，但也有死板的缺点，要想得到比较好的分数，应当考虑到机器 的这一特点。实际考试还有人工复查一项,由省级考试部门负责进行.但是人工复查如何进行，我们完全不得而知。因此我们下面的所有内容均不含人工复查内容， 仅从考试系统本身来进行分析和说明。
我们从多次使用中摸索到的考生可能感兴趣的几点介绍如下：
1. DOS操作题的评分比较复杂，评分系统在几次考试中标准似乎有一些变化。
按系统的操作说明，只要命令正确即可得分，但实际情况并非如此。机器评分只根据结果，结果正确即得分，命令正确而结果不正确，不能得分。
要注意使用规定的命令。比如考试系统不允许使用 deltree 命令，您如果习惯于用该命令来删除子目录，考试时将无法使用。
本人曾做过试验，将结果做得完全符合要求，而不让考试系统看到我所作的事（比如使用另外的工具来做），结果照样得分；而使用正确的命令（即使与答案完全相同），而结果不正确（自然使用了"不正当"的方法），评分结果是不能得分。
2. 程序修改题的评分大约有下面一些特点：
有结果输出到文件中的，先检查结果文件。如果结果文件内容完全正确，给满分，并不再检查修改内容。
结果没有输出到文件，或结果文件不正确的，逐个错误语句进行检查。分数平均分配（如果共有两个错误，每修正一个得15分；共有三个错误，则每修正一个得10分……）。
检查标志为"***found***"。即机器死板地检查第X个"***found***"下面第N行（第X个错误语句应在的行）是否修改得和标准答案中的一个相同，相同则给分，否则不给分。
例如：您的修改是完全正确的，与标准答案也完全一致。但是您插入了一个空行在"***found***"和修改了的行之间，这显然不影响程序的正确性，但自动评分系统却会认定您"修改错误"。
更有甚者：如果您在程序的前面增加一个含有"***found***"的注释行，则不论您的程序修改得有多正确，评分系统会毫不留情地给您一个零分。
程序修改题中还应注意考虑原程序作者的思路，所作改动应尽量小。
这里有一个极端的例子：（1999年上半年二级BASIC）
'* 给定程序MODI1.BAS其功能是: 从键盘上每次输入两个100以下
'* 的正数分别赋给Y和Z(如不符合此条件的, 则重新输入)，累加到累
'* 加器X中,直到X的值超过500为止。请找出程序中的错误，将程序调
'* 试出所需结果。
'* 注意: 不得增行或删行, 也不得更改程序的结构!
X = 0
DO
DO
t = 0
INPUT "Y,Z="; Y, Z
IF 0 < Y AND Y < 100 AND 0 < Z AND Z < 100 THEN
t = 2
ELSE
PRINT "Out of Range! Input again"
END IF
'**********found**********
LOOP WHILE t <> 1
X = X + Y + Z
'**********found**********
'WHILE X <> 500
PRINT "X="; X
END
这里共有两个错误：第一个为条件错，第二个语句和条件均有错。因此第一个错误可只改动条件为 t<>2 或 t=0，整个语句为
loop while t<>2 或者 loop while t=0
第二个错误可改为
LOOP WHILE X <= 500
总之，这里的思路就是用 DO ... LOOP WHILE <条件> 语句。
如果使用 do ... loop until <条件>，程序可以同样成立。如第一个错误改为
loop until t=2
运行结果完全相同。
但是自动评分系统会认为您"修改错误！"扣掉您应得的15分！！！
过去 C 语言的考试题目一般都出的较为严谨，很少有错误发生(但2002上半年的题虽然没发现什么严重错误，其质量实在不敢恭维)。但在2001年下半年中，仍有错判现象。举一例如下：
/*
给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：先将在字符串s中的字符
按逆序存放到t串中，然后把s中的字符按正序连接到t串的后面。
例如：当s中的字符串为："ABCDE"时，
则t中的字符串应为："EDCBAABCDE"。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序
的结构！
*/
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
#include <string.h>
void fun (char *s, char *t)
{
/************found************/
int i,sl;
// int i;
/* 由于C语言对书写格式不作要求，本错误如改为 int i, 其结果显然也是
正确的。然而遗憾的是，自动批改系统此时会判错！ */
sl = strlen(s);
for (i=0; i < sl; i++)
/************found************/
t[ i ] = s[sl-i-1];
// t[i] = s[sl-i];
for (i=0; i t[sl+i] = s[i];
t[2*sl] = '\0';
}
main()
{ char s[100], t[100];
clrscr();
printf("\nPlease enter string s:"); scanf("%s", s);
fun(s, t);
printf("The result is: %s\n", t);
}
有的考生怕修改过程中忘记了原来的内容,把原来的内容用注释的方法保留在程序中（应该说，这是一个好的习惯）。比如把上面的内容写成
t[ i ] = s[sl-i-1]; // t[ i ] = s[sl-i]; 或者
t[ i ] = s[sl-i-1]; /* t[ i ] = s[sl-i]; */
毫无疑问，这是正确的。但是评分系统竟然会判为"错误"，不给分。考试系统会出现这种低级错误，倒是我以前未曾想到的，而且直至目前，这种错误仍未得到修正。
因此考生必须注意把错误的内容全部删除掉。
3. 编程题除去少部分类似填空或改错的BASIC程序外，均有结果输出到文件。自动评分时检查结果文件，如果结果文件内容正确，则给满分；如果没有结果文件 （即使程序是正确的，但没有运行），则得零分；如果应有若干个结果，则得分一般按结果数平均分配（比如应有两个结果，其中一个正确，另一个错误，则一般可 得40/2=20分）。在多数情况下，编程题往往不是满分就是零分。
要注意的是，在FoxBASE编程题中，如果要生成新的数据库，只要库结构正确，哪怕其他都是错误的，也可得10到20分（随题目不同而有所变化）。因此做不到编程题的考生不可轻言放弃。
部分BASIC的编程题实际上是填空题，因此是一个个空来改的，分数按空数平均分配。与程序修改题不同的是，它没有使用"***found***"标记，即使有添行等，也能正确进行评分。
有的编程题对考生提出了一些限制，比如不许使用某个或某类函数，或不许使用某种方法等。在评分时，却很可能没有考虑如何限制这一点。我曾试过专门用"不 许"的方法去做题，在结果正确的情况下，照样得满分。看来考试系统也是"撑死胆大的，饿死胆小的"。当然，本人绝不鼓励考生不按要求做。如果你看了我的贴 子，去做一个"胆大的"，得不到分可不要找我负责哟！！！
首先，我讲一下考试评分系统的工作原理：
考试评分系统是不看源程序。而是对你的源程序编译时所产生的.obj文件和.exe文件进行测试。测试分为两部份组成:
一、运行：完成输入、输出。
二、评分：与预期的结果对比。
运行：
1、运行.exe文件（由你的源程序生成的），运行时，它会调用一个读函数，把in.dat文件里的测试数据读入主函数；一般二级有20组数据，三级、四是一大组数据（一篇英文、400个四位数、100个记录等）
2、调用你所编写的函数，把这些数代入。
3、调用写函数，把运行结果写入out.dat文件里。一般二级有20行结果（就是每组数据的运行结果），三级、四级有一大组结果（如一组字符流）或二到三个结果（如求平均值、公差、符合条件的数的个数等）
以上这三个过程二级里是调用NONO函数完成，三级、四级是分别调用ReadDat()和WriteDat()函数来完成。
评分：
运行test.exe文件，把out.dat文件里的内容与评分系统内的内容（预期结果）比较，在二级里，每对一行（就是这组数据的测试结果），给5分。
三级、四级的就要看具体情况给分了，如：字符流处理的，那只要错一个小部分就0分，因为字符流是连续的。如果是数值处理的（有2-3个结果），那就是 每对一个结果结20-30分，但错了一个答案就很难及格了，因为数值处理很多数是互相关联的，如：求平均值，如果符合条件的数的个数错了，那平均值也一定 是错的。还有那个100个记录的，那它是以那一行上的内容是不是与预期的一样，每对一行给1分。（因为这个测试数据刚好一百行），这就是三级或四级里有： 0<成绩<100 分的原故。（很多人都说三级四级上机成绩不是0分就是一百分，这个观点是错的）
以上文件名、函数名应以源程序调用时的名为准。
由上述可知：一个题如果通过编译、能运行就一定有分，那是错的，因为一个题，如果你一点都不做（放空），那是一定能通过编译和运行的。但这时，out.dat文件为空，如果你编写了程序，而运行的结果都是错的，那和空是一样的。这样是不能得分的。
还有是有人说我做了题，通过了编译，也出了"正确"结果，那为什么会不及格呢？是不是考试系统有问题，这个可能很小，一般是因为你的程序有问题，如以前考网上有一个题：
求一子字符串在主字符串出现的次数；
例如：子串：go
主串：good yjgocel liugo ygoygong
结果为： 5
以下是两个人的回复：
一、int fun(char *str,char *s)
{
int m=0;
char *p=s;
while(*str!='\0')
{ if(*str==*p)
{ str++;
p++;
} /*两字符相同就同时移动指针。*/
else
{p=s;
str++ ; /*不同只移动一个指针，并把另一指针指向初始位置 */
}
if(*p=='\0') /*如果是连续的同时移动到了后一个字符串尾，就计一次数 */
{ m++;
p=s ;
}
}
return m;
}
二、int fun(char *str,char *s)
{
int i,j,m=0;
for(i=0;i<strlen(str);) {
for(j=0;j<strlen(s);)
if(str[i]==s[j]) {
i++;
j++;
}
else {
i++;
break;
}
if(j==strlen(s))
m++;
}
return m;
}
其实这两个答案，对于上面的那个主串和子串也许是可以的，但，如果主串是aaa aa,子串是aa,那上面这两个程序就不行了，因为，aa在aaa aa里出现了3次，而不是2次，字符串是可以嵌套出现的，而测试数据里的数据一般什么情况都有，而象这种嵌套的多，这就是他认为自已程序是对的，而结果是 不及格的原故。
以上两位如果是考生的话，他们肯定会说他们的程序是绝对对的，是评分系统问题。
正确的应这样写：
fun(char *str,char *s)
{char str1[10]="";
int i,k=0;
for(;*str;str++)
{for(i=0;i<strlen(s);i++)
str1[i]=*(str+i);
if(!strcmp(str1,s)) k++;
}
return k;
}
下面我再讲一个测试上述程序的实例：
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